Het Tussenjaar is bedoeld voor jongeren van 18 tot 30 jaar die een jaar lang willen leren, samenleven en ontdekken — in de natuur van Overijssel. Geen klassikaal onderwijs, maar een jaar van doen, ervaren en reflecteren. Met een vaste groep, met vaste ritmes, zonder telefoon, een reflectieprogramma met professionals, een meerdaagse hike, praktijkstages, workshops van gastdocenten en een eigen project.
Dit is het concept van het jaarprogramma. Het is gebaseerd op de ervaringen van Pilot I (2025), de pedagogische werkwijze van natuurinclusief onderwijs en de Scandinavische Volkshogeschool-traditie.
Vooraf vind een selectieproces met ontmoetingen plaats om samen te toetsen of deelname passend is.
september
ontmoeten
– elkaar leren kennen
– omgeving leren kennen
– samen opstellen gedragsprincipes
ont-moeten
– landen en vertragen
– offline
– fysiek werk
– rituelen voor bewustwording
ontstaat her-vinden eigen ritme
groepsreis
– meerdaagse hike bv. een rivier volgen
integreren met thuis
oktober
verbondenheid
– groepsverbinding
deel vd week is stage.
rest van de week is
algemene modules
en keuzemodules *
stage
– werkervaring bij samenwerkingspartners
november
verbondenheid
– groepsverbinding
deel vd week is stage.
rest van de week is
algemene modules
en keuzemodules *
stage
– werkervaring bij samenwerkingspartners
december
verbondenheid
– groepsverbinding
deel vd week is stage.
rest van de week is
algemene modules
en keuzemodules *
stage
– werkervaring bij samenwerkingspartners
januari
reis naar binnen
– reflectie programma met professionals integratie van stage ervaringen en hoe je dit meeneemt naar de toekomst.
– gastdocenten (sprekers en workshops)
– reflectie op eigen patronen, keuzes en richting voor de toekomst
februari
uitwisselingsreis naar de sneeuw
– een her-ijking van de seizoenen door reis naar Noorden
– fysieke uitdaging
– groepsbinding
– uit je omgeving
– leren van andere gemeenschappen
– afstemming op het ritme van het jaar
maart
eigen project
– jongeren werken in teams aan een concreet project (voedselbos / moestuin / boerderijwinkel / tiny house bouwen)
– praktische vaardigheden en verantwoordelijkheid ontwikkelen
april
mei
juni
eigen project
integratie
– hoe neem je dit mee in je verdere leven
– vaardigheden vertalen naar concrete stappen voor de toekomst
– aansluiting vinden bij lopende projecten in Nederland
